ピグマリオン効果とは？子育てにうまく活用する方法（落とし穴も徹底解説！）

・ピグマリオン効果って何？

・子育てが上手くいく考え方を知りたい！

という方に。

「ピグマリオン効果」とは教育心理学における心理的行動の1つで、教師の期待（思い込み）が生徒の成績アップにつながるというもの。

これを毎日の子育てに上手に使う方法をご紹介します。

「なるほど！子どもに期待するといいのね！」と早合点して、例えば「あなたはやればできる子だから」と期待し過ぎると、逆効果になることもありますので（落とし穴あり）ご注意下さいね。

ポイントは
１）ダメな子認定を外す
２）能力を心から信じる

の２つ。

「見守る子育て」では、子どもがやる気を出しました！というご報告を沢山いただいていますが、親は子どものことで悩み過ぎず（頑張り過ぎず）に「きっと何とかなるわ～」と肯定的に、少しノーテンキなくらいがちょうどいいと、子育てコーチとして感じています。

ピグマリオン効果とは

ピグマリオン効果（ピグマリオンこうか、英 pygmalion effect）とは、教育心理学における心理的行動の1つで、教師の期待によって学習者の成績が向上することである。

別名、教師期待効果（きょうしきたいこうか）、ローゼンタール効果（ローゼンタールこうか）などとも呼ばれている。

引用元：Wikipediaピグマリオン効果

ピグマリオン効果！ここでは具体的に説明しますね。

とある実験で

１）成績の良い生徒達を集めたクラス
２）成績の悪い生徒達を集めたクラス

をつくったそうです。

１）成績の良い生徒のクラスの担任の先生には「あなたが担当するクラスは成績の悪い生徒のクラス」だと告げ、

逆に、２）成績の悪い生徒のクラスの担任の先生には「あなたの担当するクラスは成績の良い生徒のクラス」だと告げ、それぞれのクラスを担当させたそう。

すると、「もともと成績の良かった生徒達のクラス」の成績は下がり、
もともと成績の悪かった生徒達のクラスの成績は上がったという結果が出たそうなんです。

要するに、教師側の「できる子に違いない」という思い込み（目線とか先入観？）が子どものモチベーションをあげ、成績をあげる効果があるという心理学の実験結果が出たのだと。

ゴーレム効果とは？

ピグマリオン効果に対して、ゴーレム効果というものがあります。

ゴーレム効果とは、周囲からの期待や関心を持たれないことでパフォーマンスが低下するという心理効果で、1969年にアメリカの教育心理学者であるロバート・ローゼンタールにより提唱されました。

この２つの効果から考えられることは、「周りからどう見なされているか」は、良くも悪くも人（生徒）への影響が大きいということです。

ピグマリオン効果を子育てに使う場合の落とし穴

親としては、子どもが勉強のやる気を出してくれたら嬉しいですよね！

そのためにも、このピグマリオン効果を毎日の子育てに活用できたら最高だと思いませんか？

ですが、落とし穴があります、、、

前述のように、子どもは「期待をかけられている」と自覚することで、自分に自信が芽生え、やる気がアップしやすくはなります。

でも子育ての場合、親が「なるほど。期待をかけたり、ほめたり（認めたり）すれば成績が向上するのね！」と早合点してやってみても、やる気を引き出そうとか、成績をアップさせよう！という下心があると、うまくいきません。

・この子はやればできるはず！（←「やれば」という条件が付いてます）

・期待したらやる気が出るかも

・見守ったら勉強し始めるかも

みたいな感じの気持ちは「下心」になりますのでご注意下さいね。

親の下心は、ほぼほぼ子どもに伝わり、重たかったり嫌がられたり、やる気を削いだりと逆効果になる場合も多いからです、、、（私への上手くいかないご相談事例は殆どこの状態）

わが子とは言え、人を自分の期待通りにコントロールすることはできません（「過去と他人は変えられない」のがコーチングの原則）

子育てにピグマリオン効果を上手に活用するためには、この下心の無い状態にすることが超重要です！

見守る子育てコーチ

子どもを親の期待通りに動かすことは無理だと観念することが問われます。

子育てにピグマリオン効果を活用する方法

というわけで、このピグマリオン効果！

私たちの毎日の子育てで、上手に活用する際のポイントを二つご紹介しますね。

お家でピグマリオン効果１：「ダメな子認定」を外す

最初の方法は「ダメな子認定を外す」です。

というのは、きっとこれまでの子育て時間から

・「この子は勉強ができない」

・「この子はダメだ」

みたいな感じで、心の中でわが子を「ダメな子認定」しちゃってる方が多いと思うのです。

それは、ある意味当然といえば当然で、過去のテスト結果や、テスト前でもちっとも勉強しない態度などから、そう思わざるを得なかったはず。

ですが、この「ピグマリオン効果」を発揮させるために！今心の中にある「ダメな子認定」をサクッと外して下さいね。（見守る子育てです）

具体的には「この子は今まではそうだっだけど、これからはきっと大丈夫。何とかなる！」みたいな感じです。

前述の実験では、成績を上げたクラスの先生は「成績の良い生徒たちだ」と 心から思って（騙されて） 接していたから、成績が上がった結果が出ています。

子どもにとって、影響力の大きい「親」や「先生」など大人から
・できる子と見られるか？
・ダメな子と見られるか？
は、めちゃめちゃ重要なことだったりします。

ですので、まるで別の子を見るように「肯定的な目」で見てみることをオススメします。

きっと、その肯定的な目線（エンジェルアイ）はお子さんの自己肯定感アップにも良い影響を与えるはずですよ～

見守る子育てコーチ

注意）「やればできるのに、どうしてやらないの？」という目で見てしてしまうと、否定のメッセージとなり、逆効果になります。どうぞご注意下さいね。

お家でピグマリオン効果2：能力を心から信じる

もう一つは、子どもの能力や可能性を心の底から信じるです。（ぁ　これもやっぱり「見守る」姿勢♪）

この「信じて見守る姿勢」に親が変更すると
↓
お子さんはめっちゃ嬉しいから「やる気」を出すための信頼貯金が心にどんどん貯まっていきます。

心にエネルギーが貯まるという訳。

そして、この信頼貯金（＝エネルギー）が満タンになった！と本人が感じた時に、やる気が出始めます。

実は、実際のクライアントさんの事例でもあったのですが（祝！第一希望大学合格！中学時代は3年間勉強せず…）そのやる気が「勉強のやる気」につながった場合（「将来〇〇になるために△△大学に入りたい」などたいていは目的意識を持つ場合が多い）→成績はググっと上昇し始めます。

要するに、親からの下心のない期待が「爆発的なやる気」のきっかけになるのです。

▼あわせて読みたい▼
⇒自分から勉強する子の育て方

ピグマリオン効果を活用して「見守る子育て」を実践したい方に

お母さんの潜在意識の中にある「うちの子はダメだ」という想いをとっぱらって、能天気に（例　わかばやし）「うちの子ならきっと大丈夫。なんとかなるわ～」って心から信じてみませんか？

この「ピグマリオン効果」を意識して、親からのいい影響（信頼貯金）を与え続けると、きっとお子さんは嬉しいはず。

心に愛情エネルギーがだんだん貯まっていき、爆発的なやる気を出す日はもうすぐかもしれません。

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